Sguardi di comunità. La ricerca si fa strada: la tappa a Jerzu
Autori
Data di pubblicazione
Fonte Nuova Secondaria, 5, 10-13
Il contributo racconta e analizza una tappa di ricerca svolta a Jerzu (Ogliastra) nell’ambito della Scuola di arti performative e community care 2025–2026. Il testo si inserisce nel quadro della pedagogia di comunità e presenta gli Attraversamenti come pratiche di ricerca sul campo, pensate per entrare in relazione con i territori e le comunità locali.
Elemento centrale è il baratto culturale, utilizzato come dispositivo per attivare scambi, incontri e apprendimenti reciproci tra ricercatori e abitanti. L’esperienza a Jerzu è restituita attraverso l’incontro con saperi artigianali, pratiche culturali e tradizioni locali (artigianato, viticoltura, musica tradizionale, arte e saperi legati al paesaggio), letti come risorse educative e culturali del territorio.
L’articolo propone così una riflessione su una ricerca educativa situata, che assume il territorio come spazio di apprendimento e la relazione come elemento centrale dei processi di conoscenza e di sviluppo di comunità.