Soggetto proponente
Partner
P.L.A.C.E.
Ambito Sociale Territoriale di Poggiardo
I.I.S.S. “Lanoce” di Maglie
Ecoscienze APS
Neva OdV
Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
Università del Salento
Bando
Avviso pubblico M5C313 per la presentazione di progetti socio-educativi strutturati per combattere la povertà educativa nel Mezzogiorno (Abruzzo, Basilicata, Campania, Calabria, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia) a sostegno del Terzo Settore finanziati nell’ambito del PNRR, Missione 5 – Componente 3 – Investimento 3 – Finanziato dall’Unione Europea – NextGenerationEU – annualità 2023 – N. progetto: 2023-PE3-00163.
Fondi
Agenzia per la Coesione Territoriale – Presidenza del Consiglio
Data inizio e fine lavori
30/09/2024 — 30/09/2026
Il progetto “La vita è una scoperta” è volto a contrastare la povertà educativa nei comuni facenti parte dell’Ambito di Poggiardo (LE), attraverso opportunità educative e sociali.
Il progetto è rivolto principalmente a minori compresi nella fascia d’età 5-10 anni in condizioni di fragilità sociale e/o educativa, e anche a minori provenienti da differenti contesti.
Gli interventi di progetto saranno accompagnati da una attività di ricerca-azione a carattere partecipativo affidata al Laboratorio P.L.A.C.E, che si occuperà della co-progettazione, del monitoraggio e della valutazione delle attività previste.
Si intendono realizzare laboratori musicali, di outdoor education e di conoscenza del territorio, volti a favorire lo sviluppo di competenze socio-relazionali, a promuovere la consapevolezza ecologica e l’acquisizione di competenze di cittadinanza.
Risultati:
- Costituzione di una street band giovanile;
- Produzione di artefatti creativi, manuali e digitali;
- Valorizzazione del patrimonio culturale locale e promozione del dialogo intergenerazionale e dell’inclusione sociale;
- Rafforzamento della relazione bambini/e-territorio;
- Organizzazione di eventi performativi.
P.L.A.C.E produrrà:
- progettazione diazioni educativo-performartive volte alla conoscenza del territorio, del paesaggio e del patrimonio culturale;
- report valutativo delle attività educative con particolare riferimento alla loro efficacia in termini di qualità dei processi, partecipazione, dinamiche relazionali;
- documentazione dei processi e degli esiti dei laboratori (foto-video documentazione, report di sintesi).


