Educare alla cittadinanza: una questione di partecipazione. Il contributo della ricerca educativa orientata alla promozione delle comunità
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Data di pubblicazione
Fonte Sapere pedagogico e Pratiche educative, 5, 75-91.
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Il contributo esplora i costrutti di cittadinanza, democrazia e partecipazione con l’intento di declinarli in chiave pedagogica per disegnare una proposta di intervento educativo rivolto alla promozione della cittadinanza nei contesti comunitari. Oggi la cittadinanza è presa tra l’universalismo egualitario e le istanze di riconoscimento provenienti dalle minoranze e da ciò la necessità dell’apertura alla pedagogia delle differenze.